Je dôležité, aby naši prváci poznali tretiackych rovesníckych mentorov = peer mentorov. Môže to mať pozitívny vplyv na ich adaptáciu a celkový zážitok zo školy. Veríme v lepšiu podporu, motiváciu, zlepšenie sociálnej atmosféry či budovanie komunity.
Žiaci 1.G a 1.M boli 10.3. 2025 zapojení do aktivít po skupinkách. Zamýšľali sa nad svojimi vlastnými skúsenosťami, oboznámili sa s pojmom Maslowova pyramída potrieb, cibrili sa v komunikačných zručnostiach. Samozrejme, peer mentori im boli nápomocní.
Celkovo je takýto systém prospešný pre všetkých a môže prispieť k lepšiemu školskému prostrediu.